摘要
广州大学《桥梁工程》2010年被评为国家级精品课程,2013年成功转型为国家精品资源共享课.本课程在建设过程中秉承“工程教育回归工程”的教学理念和“系统性、开放性”的教育思想,以培养学生科学、全面的工程素养为目的.本文回顾了《桥梁工程》的建设发展历程,详细介绍其在建设过程中的教学体系与计划、持续发展与更新情况和转型升级过程中的资源拓展和团队运行机制.
基金项目
1.广州大学2015年校级本科教学质量工程项目(ZLGC201518)
广州大学2016年校级教育教学研究项目(JY2016044)
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