自主学习教学法在临床营养学教学中的应用

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中文摘要：目的:探讨自主学习教学法在临床营养学教学中的应用效果.方法:将我院13级护理专业本科118名学生以班级为单位随机分为实验组和对照组,实验组采用自主学习教学法,对照组进行传统教学法.采用考试成绩、调查问卷相结合的方式,评价教学效果.结果:实验组学生的考试成绩优于对照组(P＜0.05),调查问卷显示,自主学习教学法可激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解与运用,提高学生自主学习能力、分析解决问题能力和语言表达能力.结论:自主学习教学法应用于临床营养教学中可提高教学效果和质量.

作者：

李莉、李清正

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作者单位：

平顶山学院医学院

关键词：

自主学习教学法应用

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(27)

被引量1
参考文献量2