亚太教育2016，Issue(27) ：159-160.

词块理论对中职英语阅读教学的启示

庄美
亚太教育2016，Issue(27) ：159-160.
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词块理论对中职英语阅读教学的启示

庄美1
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  • 1. 福建经济学校
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摘要

目前,大多数中职学生在英语阅读方面都存在诸多困难,如何提高学习效果是很多中职英语教师迫切关心的问题.本文通过介绍词块的定义和分类,分析词块在英语阅读中的优势,探讨在教学过程中如何实施词块教学,有效地帮助学生掌握词块学习策略,进一步提高中职学生的英语阅读能力和水平.

关键词

词块/英语阅读/中职

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量3
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