基于“三位一体”模式的中职生心理健康教育实践研究

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中文摘要：近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,中职院校的功能不容忽视,其在积极贯彻落实新课程改革的过程中,提升了教学质量,对人才的全面成长具有重要促进作用.然而,中职院校却在一定程度上忽视了学生的心理健康教育,没有针对中职学生的年龄和性格特点,及时的运用科学的心理健康教育手段,引导学生逐渐树立正确的人生观和价值观等,在这种情况下,积极加强“三位一体”模式在中职生心理健康教育中的实践研究具有重要意义.

作者：

马盈吉

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作者单位：

江苏省宜兴中等专业学校

关键词：

三位一体中职生心理健康教育实践

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(27)

被引量1
参考文献量3