亚太教育2016，Issue(27) ：205.

探讨如何提高重庆市中小学校长远程培训课程的有效性

胡术鄂
亚太教育2016，Issue(27) ：205.
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探讨如何提高重庆市中小学校长远程培训课程的有效性

胡术鄂1
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作者信息

  • 1. 重庆第二师范学院
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摘要

远程培训是对现代信息技术在教育领域的应用和实践,其灵活、省时、时空分离、开放的特征对传统的面对面培训形成了巨大的冲击,而远程培训的核心是专业、开放、优秀的在线课程.利用远程网络对中小学校长进行培训,是重庆市在几年前就开始探索的新型校长培训模式,通过提高网络课程技术和水平,吸引更多的中小学校长参与、接受远程网络培训.本文探讨如何提高远程培训课程的有效性,以期能为更好地开展重庆市中小学校长远程培训提供借鉴.

关键词

中小学校长/远程培训/课程模式/有效性

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基金项目

重庆第二师学院校级课题(KY201178C)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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