亚太教育2016，Issue(27) ：262.

成人教育“应然”内涵和“实然”内涵解析

孙雅楠
亚太教育2016，Issue(27) ：262.
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成人教育“应然”内涵和“实然”内涵解析

孙雅楠1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学成人继续教育学院
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摘要

近年来,随着终身教育理念的引入,成人教育成为个体实现和谐全面发展的有效形式,它突破了人们受教育的时空限制,为社会输出了符合要求的人才,但成人教育的应然人文价值与实然的社会功能出现了冲突,而成人教育要取得持续性发展就必须先澄清其本质内涵和实际现状,使成人教育的理想性价值和现实性价值实现高度统一,实现“人”与“才”的双重培养.

关键词

成人教育/应然内涵/实然内涵

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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