亚太教育2016，Issue(27) ：290,265.

教育扶贫研究述评

彭阳
亚太教育2016，Issue(27) ：290,265.
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教育扶贫研究述评

彭阳1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学教育科学学院
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摘要

教育挟贫是国家扶贫工作的重要阵地,更是彰显教育服务社会功能的主要方式.纵观国内相关研究,涵盖了教育扶贫的内涵、功能、模式、问题及策略.然而,教育扶贫研究存在形式少、范围窄和角度单一等问题.因此,要柘宽研究范畴,聚焦微观层面,提高研究成果的实效性.

关键词

教育/教育扶贫/研究述评

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量7
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