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论小学数学教学中数学思想方法之渗透

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众所周知,数学思想是人们长期实践活动中所形成的产物,数学思想是对数学知识的理论性概述,在小学数学教学中积极渗透数学思想不仅可以促使学生对数学知识加以掌握,并且还在一定程度上提高数学能力.那么如何才能在小学数学教学中渗透数学思想呢？笔者结合对小学数学教学方法的认识,于下文中提出几点粗浅建议.

万雅君

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小学数学 数学思想 渗透

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(28)
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