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浅析“翻转课堂”在小学音乐教学中的实践研究

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近年来,“翻转课堂”作为教育信息化的产物,逐渐走进了我们的视野,并引起了广大教育学者的引用和关注,使一线的教育工作者让学生发挥在“翻转课堂”中的角色.那么,种新型教学模式能否适用于不同地域、年段、学科呢?笔者通过对自己的小学音乐课堂教学进行的实践研究与分析,有了一定的思考.

刘杰

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宁夏银川市兴庆区回民二小北塔校区

翻转课堂 小学音乐 实践研究

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(28)
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