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转型发展背景下电子信息类专业实践教学体系的研究

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我校电子信息类专业的实践教学活动基本上还处于课程实践层次上,学生的教学实践活动不足,导致学生综合素质较低,创新精神和创新能力不足,实践动手能力较.针对该现象,本文在转型发展背景下,以提高学生应用能力为目标,重构电子信息类实践教学体系.

周桃云、易叶青

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湖南人文科技学院

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湘教通[2012] 401号

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(28)
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