大学英语网络写作教学的实证研究

雷妍 ¹龙芸¹

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作者信息

1. 贵州医科大学外国语学院
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摘要

写作是英语教学中的重要部分,也是英语学习中的难点.因传统课堂教学模式的限制,学生的写作水平往往难以仅通过课堂教学得到显著提升.目前全国不少高校引入了大学英语网络写作系统作为传统英语写作课堂的补充.本文就大学英语网络写作系统的使用进行了实证研究,结果表明:网络写作系统对学生英语水平和英语写作自主学习有促进作用,但如何实现传统写作课堂与网络写作系统的有效结合,仍需进一步探讨.

关键词

网络写作教学/写作水平/自主学习/教学策略

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基金项目

贵州省教育厅2014年省级本科教学工程立项项目(黔教高发[2014] 378号)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量3

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