国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(28) :
134.
产教研融合视角下高职英语教学的正确定位和路径选择
姜凌琳
亚太教育
2016,
Issue
(28) :
134.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
产教研融合视角下高职英语教学的正确定位和路径选择
姜凌琳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
湖南永州职业技术学院
折叠
摘要
高职教育担负着培养数以亿计高素质、技能型应用型人才的重任,高职英语教学对于学生综合素质的提高、增强高职院校人才培养的质量具有极其重要的作用.对此,在产教研融合的大背景下,需要对高职英语教学进行抓正确定位,针对当前高职英语教学中存在的问题提出切实可行的教学改革方案,为高职生更好地成长成才保驾护航.
关键词
产教研融合
/
高职英语教学
/
定位
/
路径
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果