国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(28) :
154.
浅谈音乐教育在智障儿童的教育中的应用
高阳
亚太教育
2016,
Issue
(28) :
154.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
浅谈音乐教育在智障儿童的教育中的应用
高阳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵阳幼儿师范高等专科学校
折叠
摘要
智障儿童是社会中特殊群体的一类,如何培养其文化常识与生活能力是政府与社会必须共同关注重要课题.由于大多教智障儿童对音乐较为敏感,在智障儿童教育中,针对智障儿童的身心特点、情绪障碍,探究适合于智力障碍儿童的音乐教学实践课,有着非常重大的意义.
关键词
智障儿童
/
教育
/
音乐教育
/
音乐教学法
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
2
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果