亚太教育2016，Issue(28) ：269.

英语有效教师课堂提问的现状与策略研究

汪少云
亚太教育2016，Issue(28) ：269.
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英语有效教师课堂提问的现状与策略研究

汪少云1
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作者信息

  • 1. 云南师范大学外国语学院
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摘要

教师提问在教师课堂话语中占有相当大的比例.目前,学者们的研究焦点大多集中在教师课堂提问的现状和改进策略上.还没有专门针对英语课堂教师提问的现状及其策略的研究,因此有必要对此进行探讨,以期为英语课堂有效教学构建提供参考.

关键词

教师提问/英语课堂/策略研究

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量5
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