亚太教育2016，Issue(28) ：290,289.

通识教育的现实困境与解决途径

韦美灵
亚太教育2016，Issue(28) ：290,289.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

通识教育的现实困境与解决途径

韦美灵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西财经学院会计与审计学院
  • 折叠

摘要

通识教育在实行过程中存在认识与定位不明、课程体系设置与组织不力以及课程管理受组织制度束缚等问题,因此要将通识教育和专业教育有效融合,完善课程体系建设,构建合理的组织管理体系以推进通识教育有效进行.

关键词

通识教育/专业教育/课程/组织障碍

引用本文复制引用

基金项目

广西财经学院教师创新创业教育能力研究专项课题(2016JSZXC22)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文