留守初中生同伴关系、人格特征与反社会行为的关系

汪义贵¹

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作者信息

1. 池州学院音乐与教育学院
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摘要

本研究以542名七年级至九年级的农村初中生为被试,考察其同伴关系、人格特征与反社会行为的特点及其关系.结果:(1)留守初中生的反社会行为存在显著的性别和年级差异;(2)留守初中生与非留守初中生的同伴关系存在显著差异;(3)留守初中生人格特征中的宜人性和谨慎性维度得分与问题行为总分成负相关;外向性和宜人性维度得分与同伴接纳维度得分成正相关.(4)对于留守初中生来说,谨慎性、宜人性和开放性三者能够预测其问题行为;对于非留守初中生来说,同伴关系和人格特征的所有维度对其问题行为均不具有预测作用.

关键词

留守儿童/同伴关系/人格特征/反社会行为

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量1

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