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“三疑”课堂“倾听”环节培养核心素养教学

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小学语文学科核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯。 “三疑”课堂充分尊重学生的主体地位，强调学生自主学习和合作探究，尤其是“倾听”环节对于培养和发展学生核心素养具有十分重要的意义。

魏文红

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成都市红花学校

三疑课堂 核心素养 倾听能力 教学策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(29)