亚太教育2016，Issue(29) ：5.

“三疑”课堂“倾听”环节培养核心素养教学

魏文红
亚太教育2016，Issue(29) ：5.
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“三疑”课堂“倾听”环节培养核心素养教学

魏文红1
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作者信息

  • 1. 成都市红花学校
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摘要

小学语文学科核心素养是语感、语文学习方法、语文学习习惯. “三疑”课堂充分尊重学生的主体地位,强调学生自主学习和合作探究,尤其是“倾听”环节对于培养和发展学生核心素养具有十分重要的意义.

关键词

三疑课堂/核心素养/倾听能力/教学策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
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