MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究—

MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究——以山东财经大学为例

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中文摘要：2012年以来,大规模开放在线课程(MOOC)犹如一场数字海啸,席卷了世界高等教育界,各国都加入了推动慕课平台建设和教学应用的队伍中.本研究以山东财经大学工商管理专业学生为研究对象,从MOOC学习情况、学习参与度、学习体验以及学习绩效等多方面着手进行调查,并针对调查中发现的问题,提出建议,以促进MOOC在工商管理学科的进一步应用.

作者：

陈寒松、林晨、陈宣雨

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作者单位：

山东财经大学工商管理学院

关键词：

慕课学习绩效高教改革

基金：

山东财经大学教研教改项目重点项目山东省研究生教育创新计划项目立项计划

项目编号：

jy201411SDYY12062

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(29)

被引量2
参考文献量1