亚太教育2016，Issue(29) ：152-153.

精诚合作巧学作文——小学中段“轮船”作文教学模式实践与探究

曾超利
亚太教育2016，Issue(29) ：152-153.
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精诚合作巧学作文——小学中段“轮船”作文教学模式实践与探究

曾超利1
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作者信息

  • 1. 成都市武侯计算机实验小学
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摘要

作文是学生语文素养的综合体现,同时也是小学语文教学的重难点. “轮船”作文教学模式改变传统作文教学组织形式,以小组合作学习为基础,在老师的指导下轮流写作、相互传阅、共同评价,有利于调动学生写作积极性、培养团结互助精神,有利于教师实施兼顾差异分层教学、减轻教学任务.

关键词

“轮船”作文/作文教学/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量1
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