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论建构主义视角下大学英语听力教学中的合作学习

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建构主义理论指导下的英语教学已经成为大学英语改革的一个趋势.研究从实证的角度着重探讨了大学英语听力教学中的合作学习.实验结果证明,合作学习法能够提高学生听力水平,增强英语综合运用能力,特别是口语和写作能力,有利于培养学生的合作意识及合作技能.

邢蕾、阚晓华

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山东理工大学外国语学院

建构主义 合作学习 听力教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(29)
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