建构主义理论在高职英语课堂教学设计中的应用初探

刘岱奇¹

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作者信息

1. 陕西财经职业技术学院基础部
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摘要

建构主义学习理论在我国是一种全新的教学方式并被一些院校广泛的应用在校园内,这种教学方式能够让学生主导的对知识进行应用与学习,从而形成对知识理论的过程构建.本文主要通过建构主义理论在高职英语课堂教学进行探讨,提出以学生为主,培养学生自主学习能力为特色的高职英语课堂教学,为激发学生学习兴趣,提高学生学习成绩和教师英语教学质量提供借鉴.

关键词

构建主义/课堂教学/高职英语/教学质量

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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