亚太教育2016，Issue(29) ：223.

小学班级管理中的情感教育渗透研究

沈吉刚
亚太教育2016，Issue(29) ：223.
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小学班级管理中的情感教育渗透研究

沈吉刚1
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作者信息

  • 1. 本溪市溪湖区东风街道办事处中心小学
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摘要

情感教育是小学教育的重要组成部分,对强化班级管理效果具有重要作用.由于小学生年龄较小,思想不成熟,对待事情缺乏全面的考虑,只注重自己的想法,导致小学班级管理中出现较多的问题.教师需要意识到情感教育的重要性,给予学生情感教育引导,促进学生素质教育的全面发展.本文对情感教育渗透在小学班级管理中的意义进行介绍,并对情感教育渗透方法进行深入分析.

关键词

班级管理/情感教育/渗透/意义

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量18
参考文献量4
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