以案例教学法讨论临床医学专业人体生理学教学改革

王卫娜¹

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作者信息

1. 南阳医学高等专科学校
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摘要

目的:观察案例教学法在医学生理学中的教学效果.方法:随机抽取215名2011级临床系学生,分为对照组和实验组,对照组采取传统教学法,实验组采取案例教学法,观察两组教学效果.结果:与对照组相比,实验组学生平均成绩明显增高(p＜0.05);对于激发学生的学习兴趣、提高记忆能力方面等具有及哦啊好的效果.结论:案例教学法激发了学生的学习兴趣,提高了老师的教学效果,是一项提高学生素质和提升教师教学效果的有效举措.

关键词

生理学/案例教学法/应用与探讨

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基金项目

河南省卫生职业教育教学改革项目(Wjlx13050)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量5

参考文献量4

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