亚太教育2016，Issue(29) ：232-233.

地方性高放研究生质量评价指标体系构建研究——以贵州省为例

甘林
亚太教育2016，Issue(29) ：232-233.
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地方性高放研究生质量评价指标体系构建研究——以贵州省为例

甘林1
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作者信息

  • 1. 贵州财经大学现代教育技术中心
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摘要

高等教育大众化背景下,地方性高校研究生教育快速发展,但出现了学校发展定位不准确、生源不足质量差、学科建设目标不明确等诸多问题.构建地方性研究生教育质量评价指标体系迫在眉睫.本文通过对贵州省地方性高校研究生教育质量现状的调查分析,提出了6个一级指标、14个二级指标、35个三级指标的地方高校研究生教育质量评价指标体系.

关键词

地方性高校/研究生质量评价指标体系/构建

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基金项目

2014年贵州省研究生教育教学改革重点课题(黔教研合JG字[2014]011)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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