亚太教育2016，Issue(29) ：249.

“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践——创设真实的情境

胡平
亚太教育2016，Issue(29) ：249.
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“思维五步法”在《经济学》课程课堂教学中的实践——创设真实的情境

胡平1
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  • 1. 浙江工商职业技术学院
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摘要

“思维五步法”要想在《经济学》课程课堂教学中进行实践,首先必须根据经济事件创设真实的情景.本文论述了创设真实情景的意义,什么是真实情景,及如何创设真实情景.

关键词

经济学/思维五步法/真实的情景/经验/课堂教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
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