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PBL式教学在眼科初级医师培训中的应用研究

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目的:研究PBL式教学在眼科初级医师培训中的应用效果.方法:尝试采用PBL式教学对新疆某县医院眼科初级医师5人进行带教培训.结果:眼科初级医师从临床问题中进入学习状态,充分调动了初级医师的学习积极性和创新性,带教医师发挥主导作用,获得良好的培训效果.结论:PBL式教学是基于问题为中心的教学法,在眼科临床能力培训中应用PBL式教学,有利于培养和提高初级医师的综合能力.

付竞、张卉卉、陈雪艺

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新疆医科大学第一附属医院

PBL式教学 初级医师 培训

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(29)
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