亚太教育2016，Issue(29) ：262-263.

行为导向在《市场营销学》课程联系过程中的实践研究——以四川华新现代职业学院为例

杨曼琳
亚太教育2016，Issue(29) ：262-263.
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行为导向在《市场营销学》课程联系过程中的实践研究——以四川华新现代职业学院为例

杨曼琳1
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摘要

行为导向教学发是高职教育的特色,尤其强调围绕学生的创新、动手能力和把所学原理知识运用于实践.《市场营销学》是实践性很强的课程,在日常教学环节中引入行为导向教学具有重要意义,其基本过程可分为课前准备、布置任务、执行和实施、展示执行效果四个阶段.行为导向教学法在《市场营销学》课程联系过程中的实践研究不仅是深化实践性教学实施,也是升华高职教育特色的显著标志.

关键词

行为导向/市场营销学/实践

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基金项目

四川华新现代职业学院2016-2017年度教改课题(JG2016004Y)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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