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园本教研中组织者的有效引领促进教师成长

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园本教研促进教师的发展,要让每个教师能够在教研过程中获得收获,提高各自的业务能力、教研水平,教研组织者的引领作用是必不可少的.需要引导教师在教研前的积极准备,鼓励教师带着问题收集理论资料;教研中的碰撞提升,引导教师自我感悟和互相学习;教研后的梳理运用:引导教师将收获运用到实践中.

黄晓芸

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福建省福州市仓山区上渡中心幼儿园

园本教研 组织者 有效引领 教师成长

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(29)
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