首页|激趣、 激情、 激创——大班韵律活动《三只小狼和大坏猪》的教学实践探讨

激趣、 激情、 激创——大班韵律活动《三只小狼和大坏猪》的教学实践探讨

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韵律活动指的是跟着音乐的旋律身体进行有节奏的运动，它能有效在音乐的感染下再现生活中的场景。对于大班幼儿来说，他们的审美能力和审美情趣等相对有所提高，在韵律活动中通过跳、唱等体验，可以开发潜能、健全人格，对幼儿的今后发展具有重要的作用。

浦秋婷

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常州市天宁区实验幼儿园

大班韵律活动 教学实践 探讨

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(30)
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