亚太教育2016，Issue(30) ：4.

激趣、 激情、 激创——大班韵律活动《三只小狼和大坏猪》的教学实践探讨

浦秋婷
亚太教育2016，Issue(30) ：4.
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激趣、 激情、 激创——大班韵律活动《三只小狼和大坏猪》的教学实践探讨

浦秋婷1
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  • 1. 常州市天宁区实验幼儿园
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摘要

韵律活动指的是跟着音乐的旋律身体进行有节奏的运动,它能有效在音乐的感染下再现生活中的场景.对于大班幼儿来说,他们的审美能力和审美情趣等相对有所提高,在韵律活动中通过跳、唱等体验,可以开发潜能、健全人格,对幼儿的今后发展具有重要的作用.

关键词

大班韵律活动/教学实践/探讨

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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