摘要
随着我国经济体制的深化改革和城市化进程的逐步推进,乡镇外出务工人员的规模日益扩大,一些年轻的父母为了生计外出打工,由此催生了一个特殊的弱势群体——幼儿园留守儿童.这些孩子被留在家里,大多数由祖辈隔代抚养,他们与父母相聚的时间甚少,已经缺乏了必要的父母亲情.幼儿园留守儿童普遍存在性格缺陷、心理障碍等问题,值得我们去关注、去引导而要尝试改变这种现象、解决这些问题,需要幼儿园、幼教老师、家长、社会及相关部门等多方面的协同合作,共同努力.
基金项目
天水师范学院2015年教育硕士指导教师基础教育研究项目(TYXM1501)
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