亚太教育2016，Issue(30) ：27.

读写结合 相得益彰——浅谈写作在阅读教学中的巧妙渗透

罗静
亚太教育2016，Issue(30) ：27.
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读写结合 相得益彰——浅谈写作在阅读教学中的巧妙渗透

罗静1
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作者信息

  • 1. 四川省达州市通川区第七小学
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摘要

作文,是语文教学的半壁江山,是衡量语文素养的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段,但现在的学生又特别怕写作文.其实,我们老师们在阅读教学中重视读写结合,巧妙渗透作文教学,就会化难为易,培养起学生写作的兴趣,提高学生的写作能力,从而达到事半功倍的效果.

关键词

小学语文/阅读/作文/兴趣/积累/技巧

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
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