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同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究
同伴互助学习在小学英语诵读中应用的质的研究
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中文摘要：
同伴互助学习指的是在实际的学习活动中,通过同伴间的积极帮助及支持获得知识及技能,同伴互助学习在语言学习中效果比较显著.诵读教学是语言学习的重要形式,目前来说很少学校将诵读教学与同伴互助学习结合起来,因此本文主要就同伴互助学习在小学英语诵读中应用展开质的研究,验证同伴互助教学在小学英语诵读教学中的作用.
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作者：
陈晓静
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作者单位：
江苏省扬州市高邮市送桥镇天山实验小学
关键词：
小学英语
同伴互助学习
诵读
质的研究
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(30)
被引量
2
参考文献量
2
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