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小学语文教学中学生情绪调节能力的培养路径

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语文作为小学教育阶段极具人文色彩的一门学科,在课堂之上,有效把握教学策略和技巧,提升学生的情绪调节能力,亦是其重要的教学方向之一.基于此,本文从营造课堂氛围、加强体验教学、感知语言魅力、强化情感教学四个方面,探讨了小学语文教学中学生情绪调节能力的培养路径,以供参考.

李克仁

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宁夏回族自治区隆德县隆德第一小学

小学语文 情绪调节能力 培养路径

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(30)
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