摘要
随着多媒体等信息信息的发展,它们在一线的教育教学中也发挥着重大的作用.小学生作文,特别是起步阶段的小学作文教学,由于学生的创作意识不高,创作能力不强,急需教师的课堂引导和创作指引,为此,使用多媒体就成为优化课堂教学的有效途径之一.多媒体技术能实现图文并茂、声文一体,对学生的感官刺激较为全面,能拓展学生的创作思维和创作思路,也能清晰的载入学生的创作意象,帮助学生展开联想和想象,一定程度上优化了教学设计,促进了小学语文作文教学质量的提升.笔者结合自身的教学经历,探究了新形势下多媒体技术在小学语文作文教学中的作用,希望能对小学语文作文的教学发展起到一定的积极影响.
基金项目
甘肃省教育科学“十三五”规划课题(BY2016-392)
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