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情境教学法在中学历史课堂中的应用研究

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新课程改革要求改变传统的教学方式,注重培养学生积极主动的学习态度.情境教学法是实现该目标的较好方式,因此,它受到越来越多历史教师的重视.情境教学法在中学教学中的应用,有助于激发学生的学习兴趣,体验学习的乐趣;在教会学生掌握历史学习方法的基础上,充分发挥其主体作用.

毛芳芳、张红丽

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陕西师范大学教育学院

创设情境 情境教学法 历史教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(30)
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