亚太教育2016，Issue(30) ：79.

学生课堂提问有效性观察研究

刘旭
亚太教育2016，Issue(30) ：79.
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学生课堂提问有效性观察研究

刘旭1
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作者信息

  • 1. 四川省广安第二中学校
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摘要

有效的课堂教学不仅仅是教师提出问题,学生回答问题这样就足够了.还需要学生参与到课堂提问中来.把他们关注的问题提出来,供大家讨论、研讨.在这个过程中,学生的学习角色发生了转变,从被动接受转为主动地发现、探索.文本主要针对一次学生提问课进行观察研究,力求探究其有效性的表现.

关键词

学生提问/有效课堂/观察研究

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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