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情景模式下高校地理教学的课堂实践

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随着教育理论的不断探索,各类全新教育方法的不断研发,在情景模式下展开教学活动已然成为一种必然的教学尝试.本文中,笔者以地理学科为例,探究情景模式下的高校地理教学策略,并从新闻情号、生活情景、电影情景和角色情景四个角度来对这一议题展开论述.

黄藩茜

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贵州省贵州工程应用技术学院

情景教学模式 高校地理教学 教学策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(30)
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