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化工原理实践教学提高学生综合素质的探索与思考

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为适应培养化工专业应用型人才的大趋势,对化工原理课程的实践教学存在的问题进行了总结,并有针对性的从授课方式、仿真配套、综合实验、设计过程、成果形式、展现方式、评价手段等多方面提出解决方案,提高学生包括积极动手、自主思考、设计能力、展现自我等在内的多方面综合素质.

郭玉高、刘秀军、卢素敏、管山、张庆印

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天津工业大学环境与化学工程学院

化工原理 实践教学 综合素质

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(30)
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