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完全学分制下班级管理工作研究——辅导员的角色定位与能力建设
完全学分制下班级管理工作研究——辅导员的角色定位与能力建设
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中文摘要：
完全学分制作为高校一种全新的教学管理制度,对我国人才的培养具有重大意义,同时也对高校辅导员的班级管理工作提出了新的要求.该研究以辅导员能力为切入点,探究完全学分制下,高校辅导员新的角色定位以及要特别具备的能力.该研究旨在为完全学分制下的辅导员专业化发展提供有益建议.
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作者：
刘亚琦
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作者单位：
上海第二工业大学
关键词：
完全学分制
角色定位
辅导员
能力
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(30)
被引量
2
参考文献量
5
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