亚太教育2016,Issue(31) :23.

小学语文指向写作阅读课的教学研究

彭则斌
亚太教育2016,Issue(31) :23.

小学语文指向写作阅读课的教学研究

彭则斌1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市霞浦县盐田中心小学
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摘要

阅读和写作是语文教学中的重要教学内容,两者相辅相成,在小学语文中均占有极其重要的位置.几年前,管建刚老师关于指向写作的阅读教学理念在语文领域引起了强烈的反响.事实上,指向写作的阅读教学引导学生关注阅读文本中的写作技巧与情感表达,但是同样不忽视阅读本身具有的价值,在小学语文教学中有重要的应用意义.本文先简单表达了阅读对写作的促进作用,然后对指向写作阅读课的课堂结构做了探讨,最后从指导学生关注阅读中的叙述视角以及情感和技巧等方面提出了教学建议.

关键词

小学语文/写作/阅读/教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN:
被引量1
参考文献量1
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