亚太教育2016，Issue(31) ：44-45.

《古诗十九首》教学实践初探

谭洁
亚太教育2016，Issue(31) ：44-45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

《古诗十九首》教学实践初探

谭洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 成都七中嘉祥外国语学校
  • 折叠

摘要

“诗无达诂”是中国古代鉴赏论中重要的一个命题,东汉末年编订的《古诗十九首》,堪称“五言之冠”,其中诗歌通常富有多重意蕴.此文以笔者设计执教的《涉江采芙蓉》篇目为例,浅谈“诗无达诂”这种文学鉴赏的方法.

关键词

诗无达诂/叙述者/《涉江采芙蓉》

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文