浅谈以人物形象探究文本深刻意蕴的教学—

浅谈以人物形象探究文本深刻意蕴的教学——以《红楼梦》为例

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：小说阅读是我们高中教学的一个重点,也是高考的一个必考点.据2012年-2016年语文全国卷Ⅰ和Ⅱ数据统计,文学类文本阅读所选材料均为小说,将鉴赏人物形象、发掘作品意蕴、个性化解读、创意性解读文本列为考查重点,也是语文改革的新趋势.据2017年高考语文考纲显示,将小说阅读列为必考内容.小说形象往往给人们以深刻的印象.正所谓“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,人们对于同一个人物形象就有千变万化的解读.这就为我们从不同角度,以小说形象入手探究文本深刻意蕴提供了可靠依据.

作者：

王伟

展开 >

作者单位：

成都石室外语学校

关键词：

形象意蕴多角度新背景

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(31)

参考文献量2