亚太教育2016，Issue(31) ：79.

转换教学思路, 优化大学英语写作教学

王惠丽
亚太教育2016，Issue(31) ：79.
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转换教学思路, 优化大学英语写作教学

王惠丽1
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  • 1. 贵州财经大学
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摘要

本文针对当前大学生英语写作水平普遍偏低的情况,提出了转变写作教学模式,进行大量语言输入,通过多写多练来优化大学英语写作教学的构想.

关键词

大学英语/写作教学/写作水平

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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