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《小蝌蚪找妈妈》中“找”字思维定势探析
《小蝌蚪找妈妈》中“找”字思维定势探析
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中文摘要：
《小蝌蚪找妈妈》以一个“找”字贯穿全文,在“找”中进行着“碰”的过程,在“碰”中完成了“找”的任务,可谓情节曲折生动,是富有儿童情趣的典范之作.但在教学过程中,师生要注意避免“找”字惯用意义所带来的思维定势,深刻感悟“碰”所带来的偶然性及无目标性,最大程度活跃学生思维,从而达到最佳教学效果.
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作者：
廖婷婷
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作者单位：
江西省崇仁师范学校
关键词：
《小蝌蚪找妈妈》
找
碰
思维定势
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(31)
参考文献量
4
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