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法语初学者语音错误分析及语音课程教改思路

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语音是外语习得的首要基础,语音错误直接影响口语交际能力.本文通过对法语初学者语音学习过程中出现的错误进行归类,并依据二语习得中的迁移理论及音位学原理分析错误成因,以历史对比语言学、结构主义语言学为理论指导探索教改思路,以期改善教学效果、提高教学水平.

陶涛

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四川师范大学外国语学院

语音错误 教改思路 语言迁移 音位原理

四川省教育厅科研项目四川师范大学校级重点教改项目

16SB0052

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(31)
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