亚太教育2016，Issue(31) ：106-107,104.

法语初学者语音错误分析及语音课程教改思路

陶涛
亚太教育2016，Issue(31) ：106-107,104.
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法语初学者语音错误分析及语音课程教改思路

陶涛1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学外国语学院
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摘要

语音是外语习得的首要基础,语音错误直接影响口语交际能力.本文通过对法语初学者语音学习过程中出现的错误进行归类,并依据二语习得中的迁移理论及音位学原理分析错误成因,以历史对比语言学、结构主义语言学为理论指导探索教改思路,以期改善教学效果、提高教学水平.

关键词

语音错误/教改思路/语言迁移/音位原理

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基金项目

四川省教育厅科研项目(16SB0052)

四川师范大学校级重点教改项目()

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量1
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