亚太教育2016,Issue(31) :167.

医院临床护士处理冲突的方式与方法调查分析对护理教学的启示

辛芳芳 张丽 陈璐
亚太教育2016,Issue(31) :167.

医院临床护士处理冲突的方式与方法调查分析对护理教学的启示

辛芳芳 1张丽 1陈璐1
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  • 1. 泰州职业技术学院
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摘要

目的:调查分析医院临床护士处理冲突的方式与方法.方法:研究者随机抽取本市某院临床护士120名为研究对象,并调查他们的一般资料和组织冲突量表.结果:临床护士在进行工作冲突的处理时,一般采用整合的方式进行,其次采用妥协、让步、逃避的方式,最后采取支配的方式进行.职称、年龄、科室也是影响临床护士处理冲突能力的因素.结论:临床护士处理冲突的方式、方法与人口学变量关系密切,因此医院多开展处理冲突的教育活动,来提高护士的能力,启示了护理专业的学生如何更好的学习护理知识.

关键词

医院临床护士/处理冲突的方式与方法/调查分析

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基金项目

课题编号:YJDC2016003 课题来源:2016年院级大学生创新创业训练项目()

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN:
参考文献量3
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