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基于“ 亲产业”的软件人才培养模式设计与探讨——以厦门理工学院软件工程专业为例

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应用型本科高校人才培养要基于应用型本科高校发展的合理定位,服务于地方,并在人才培养的全过程中力行“亲产业”培养特色,构建能够与企业零对接的专业人才.厦门理工学院软件工程专业坚持“亲产业”的人才培养目标,着力优化专业人才培养教学体系,使“专业”紧密亲和“产业”;实施“层级式多维度”课程体系和“亲产业”的阶梯式实践教学模型,培养企业和产业需求的应用型人才,实现了软件工程人才培养与产业需求的“无缝衔接”.

吴芸、钟瑛、翁伟、朱顺痣

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厦门理工学院计算机与信息工程学院

亲产业 创新创业 CDIO 人才培养

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(31)
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