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论高校教师的信息素养——基于“互联网+”的视角

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在“互联网+教育”背景下,高校教师的信息素养成为评价教师能力的重要因素之一.文章从高校教师信息素养的内涵出发,阐述了教师信息素养的含义与内容,分析了目前高校教师信息素养存在的问题,指出应从更新观念、增加评价教师素养的标准以及为教师搭建信息平台三方面来培养和提高高校教师的信息素养.

马静

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宁夏师范学院教育科学学院

互联网+教育 高校教师 信息素养

宁夏师范学院校级项目

NXSFYB1620

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(31)
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