亚太教育2016，Issue(31) ：223.

浅谈语文教师如何进行文本的诗意解读

黄令江
亚太教育2016，Issue(31) ：223.
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浅谈语文教师如何进行文本的诗意解读

黄令江1
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作者信息

  • 1. 南昌大学附属中学
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摘要

“诗意语文”是当前新课改背景下的一个新的教学理念.语文课堂要充满诗意,这就对教师、学生提出了更为严格的要求.本文针对当今语文教学现状,选取文本的诗意解读方面,从教师的角度如何构建诗意化的语文课堂来进行探讨,提出相应的策略.

关键词

诗意/诗意语文

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量8
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