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高师学前教育专业学生参与“国培计划”顶岗置换实效性研究——以南昌师范高等专科学校为例
高师学前教育专业学生参与“国培计划”顶岗置换实效性研究——以南昌师范高等专科学校为例
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中文摘要：
本文采用问卷调查法和访谈法相结合的方式对南昌师范高等校230名学前教育专业学生参加国培计划顶岗置换项目进行调查和分析.从顶岗置换前期、顶岗置换过程中、顶岗置换后期三个方面分析顶岗置换实际实施情况和实施效果.
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作者：
黄慧君
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作者单位：
南昌师范高等专科学校
关键词：
学前教育专业
顶岗置换
实性性
基金：
江西省教育规划课题
项目编号：
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(31)
参考文献量
4
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